一、軟件概述

《思沃(wo)實習(xi)管理(li)模擬(ni)實訓(xun)系(xi)統》是(shi)一款專業的(de)(de)(de)畢業生信息管理(li)系(xi)統，它具有分(fen)析、管理(li)、互動的(de)(de)(de)特性，改善了傳統的(de)(de)(de)實習(xi)管理(li)模式，更(geng)加科學 、有效、合理(li)的(de)(de)(de)管理(li)學生實習(xi)情況。系(xi)統為教師和學生建立了良好(hao)的(de)(de)(de)溝通平臺(tai)，幫助學生及時解決實習(xi)過程中遇到的(de)(de)(de)問題，也有利于(yu)資源共享(xiang)，教師之間分(fen)享(xiang)教學經驗。

軟件根(gen)據(ju)現實(shi)(shi)院(yuan)校(xiao)(xiao)實(shi)(shi)習(xi)和(he)(he)(he)畢業設(she)計過程涉及(ji)到的(de)環節和(he)(he)(he)內容(rong)進行(xing)設(she)計。管(guan)理(li)(li)員端主要設(she)置院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)基礎信息(xi)(xi)（學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)信息(xi)(xi)、組(zu)織(zhi)機構、專業管(guan)理(li)(li)、角色管(guan)理(li)(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)類別、屆(jie)數管(guan)理(li)(li)等(deng)），給(gei)各院(yuan)系(xi)教(jiao)(jiao)師(shi)分(fen)配權限，以便各教(jiao)(jiao)師(shi)進入管(guan)理(li)(li)和(he)(he)(he)指(zhi)(zhi)導(dao)所在機構下的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。教(jiao)(jiao)師(shi)端根(gen)據(ju)管(guan)理(li)(li)員分(fen)配的(de)權限進行(xing)操作(zuo)(zuo)，教(jiao)(jiao)師(shi)給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)分(fen)配指(zhi)(zhi)導(dao)老(lao)師(shi)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)和(he)(he)(he)教(jiao)(jiao)師(shi)之間(jian)建立對應關系(xi)。老(lao)師(shi)可以對學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)布置作(zuo)(zuo)業，分(fen)配課題，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)提問作(zuo)(zuo)解答，查閱學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)周記、實(shi)(shi)習(xi)報告以及(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)習(xi)簽約(yue)(yue)情況。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提交實(shi)(shi)習(xi)和(he)(he)(he)簽約(yue)(yue)單位(wei)，向提交周記、作(zuo)(zuo)業、實(shi)(shi)習(xi)總結、畢業設(she)計，實(shi)(shi)習(xi)中(zhong)遇到問題可以通過提問和(he)(he)(he)互動空間(jian)進行(xing)交流和(he)(he)(he)總結

軟(ruan)件按(an)管(guan)(guan)理(li)員(yuan)、教(jiao)(jiao)師(shi)、學生(sheng)分為三種(zhong)用戶權(quan)限(xian)。其(qi)中(zhong)，管(guan)(guan)理(li)員(yuan)設置軟(ruan)件基礎(chu)信息，包(bao)括：學校信息、院校組織機構、屆數年份管(guan)(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)類別、權(quan)限(xian)管(guan)(guan)理(li)等(deng)。教(jiao)(jiao)師(shi)根(gen)據(ju)權(quan)限(xian)不(bu)同，功能模(mo)(mo)(mo)塊不(bu)同，只有開通了權(quan)限(xian)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)可操作相應(ying)的(de)功能。教(jiao)(jiao)師(shi)角(jiao)色的(de)主要(yao)模(mo)(mo)(mo)塊包(bao)括：系統設置、統計查看、畢(bi)業(ye)(ye)實習、畢(bi)業(ye)(ye)設計、成績管(guan)(guan)理(li)、輔助(zhu)工(gong)具。學生(sheng)在實習期間，應(ying)按(an)時填寫周記，完(wan)成教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)作業(ye)(ye)，在有疑問時還可以向(xiang)教(jiao)(jiao)師(shi)提問。學生(sheng)端的(de)主要(yao)模(mo)(mo)(mo)塊有：畢(bi)業(ye)(ye)實習匯總、畢(bi)業(ye)(ye)實習、畢(bi)業(ye)(ye)設計、成績查看、輔助(zhu)工(gong)具

二、軟件功能簡介

系統(tong)由管理員、教(jiao)師和學生三類(lei)用(yong)戶角色組成。下圖為(wei)整個系統(tong)功能(neng)結(jie)構框(kuang)架示意圖

三、軟件特點及優勢

1. 全面完(wan)美(mei)的功能，信(xin)息全面

教師可以對學生的(de)(de)實習過(guo)程(cheng)通過(guo)軟件(jian)中的(de)(de)實習公(gong)司、簽約(yue)公(gong)司、周記、布置作業、分配課題等功能模塊進行全面(mian)監控，實現(xian)良好的(de)(de)過(guo)程(cheng)管理(li)，提(ti)高實習的(de)(de)質量和(he)效果。

2. 權限(xian)明確，層次(ci)清(qing)晰

系統為了防(fang)止數(shu)據被隨意篡改(gai)，添(tian)加有權限(xian)設置(zhi)功能模(mo)塊。管(guan)理(li)員可以(yi)根據教(jiao)師(shi)情況設置(zhi)教(jiao)師(shi)的(de)權限(xian)，有權限(xian)設置(zhi)的(de)教(jiao)室只能對本機(ji)構及以(yi)下的(de)教(jiao)師(shi)修改(gai)權限(xian)。

3. 全面(mian)的(de)統計功能

在實(shi)習統(tong)計(ji)和畢(bi)(bi)業設計(ji)下(xia)的(de)畢(bi)(bi)業成(cheng)績中設置(zhi)有統(tong)計(ji)功能，統(tong)計(ji)學生(sheng)實(shi)習和畢(bi)(bi)業設計(ji)過程中提交的(de)周記、實(shi)習報告、作(zuo)業、開題報告、任務書、畢(bi)(bi)業作(zuo)品(pin)。為教師評(ping)定綜(zong)合成(cheng)績作(zuo)參(can)考，使考核評(ping)價(jia)不(bu)流(liu)于形式。

4. 良好的溝通平臺

便于教(jiao)師的(de)(de)優質資(zi)源共享，加(jia)深教(jiao)師之間合(he)作。學(xue)生的(de)(de)問題及(ji)時得(de)以(yi)解決(jue)，分享經(jing)驗，探討得(de)失。學(xue)生可以(yi)提交實習單(dan)位的(de)(de)工作介紹以(yi)及(ji)簽(qian)約單(dan)位，供(gong)教(jiao)師查閱。

學生可以發布(bu)周記，記錄下(xia)實(shi)習(xi)中的(de)點點滴滴，提(ti)交實(shi)習(xi)中遇到(dao)問(wen)(wen)題，供教師(shi)查(cha)閱，便(bian)于第一時(shi)間(jian)解(jie)決問(wen)(wen)題。

5、 數(shu)據保(bao)護，管理員(yuan)和有權限設(she)(she)置(zhi)的(de)教師(shi)可(ke)以設(she)(she)置(zhi)教師(shi)的(de)權限，數(shu)據不(bu)被隨意篡改，更加規范。

6、 系統對(dui)學生提交的周記、作業(ye)、提問(wen)、實(shi)習總結進行智能化分(fen)析和統計(ji)，便以教(jiao)師(shi)評閱。

7、 系統設(she)置文檔共享平臺，供教(jiao)師之間(jian)以及教(jiao)師和學生之間(jian)，實現優質資(zi)源(yuan)共享。

8、 教師給學(xue)生分配指導(dao)老師，指導(dao)老師可以進入系統，管(guan)理和監控學(xue)生的(de)實習過程。

9、 系統的互動空間(jian)，增進了老師和學(xue)生之間(jian)的交流。更好的了解學(xue)生實習(xi)狀(zhuang)況。

10、 管理員可(ke)以(yi)動態設(she)置組織(zhi)機(ji)構，各層組織(zhi)機(ji)構所屬部門可(ke)以(yi)自定義。

11、 系統(tong)設置了實習畢業(ye)信息打包(bao)功(gong)能，可以自(zi)動導出完整的(de)學生實習畢業(ye)數(shu)據，供教師分類保存。