一、軟件概述

思沃(wo)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)模(mo)擬實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)系(xi)(xi)統(tong)(tong)將(jiang)(jiang)電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)技(ji)術(shu)與高校(xiao)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)內容(rong)及物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)實(shi)(shi)(shi)際(ji)業(ye)務模(mo)式、流(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)(cheng)有(you)機結(jie)合(he)，以物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)演(yan)示(shi)與實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)方(fang)法(fa)，將(jiang)(jiang)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)理(li)(li)(li)(li)論知識與業(ye)務運(yun)(yun)作(zuo)方(fang)法(fa)、流(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)(cheng)及相關單據的(de)(de)處理(li)(li)(li)(li)方(fang)法(fa)，以三維(wei)動畫的(de)(de)方(fang)式無形灌輸(shu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)生，提高教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量，增強學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐操作(zuo)能(neng)力。通(tong)過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)生觀看物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)景演(yan)示(shi)，參加實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)操作(zuo)，牢固(gu)掌握物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)中商品(pin)運(yun)(yun)輸(shu)、倉(cang)儲(chu)、包裝(zhuang)、搬運(yun)(yun)裝(zhuang)卸、流(liu)(liu)(liu)(liu)通(tong)加工以及相關物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)環節(jie)的(de)(de)業(ye)務運(yun)(yun)作(zuo)方(fang)法(fa)。軟(ruan)件采用(yong)三級管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)模(mo)式，由管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)員(yuan)端系(xi)(xi)統(tong)(tong)、教(jiao)師(shi)端系(xi)(xi)統(tong)(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生端系(xi)(xi)統(tong)(tong)組成(cheng)，每一子(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)數(shu)據相互依賴。系(xi)(xi)統(tong)(tong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)員(yuan)統(tong)(tong)一維(wei)護教(jiao)師(shi)信息、管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)參數(shu)設置，并可通(tong)過(guo)軟(ruan)件功能(neng)日后(hou)擴(kuo)展更(geng)多的(de)(de)電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)環境和物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)設備信息；教(jiao)師(shi)端系(xi)(xi)統(tong)(tong)是(shi)整個(ge)軟(ruan)件的(de)(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)中心(xin)(xin)，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)生信息，控(kong)制電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)演(yan)示(shi)、實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)狀態，考核學(xue)(xue)(xue)(xue)生沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)成(cheng)績，添加物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)經典學(xue)(xue)(xue)(xue)習案(an)例(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)生端系(xi)(xi)統(tong)(tong)向學(xue)(xue)(xue)(xue)生提供一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)習物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)所(suo)需倉(cang)庫設備、運(yun)(yun)輸(shu)設備、吊裝(zhuang)設備詳(xiang)細介紹(shao)信息及實(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)圖片的(de)(de)平臺，以電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)方(fang)式在線演(yan)示(shi)企業(ye)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)(liu)程(cheng)(cheng)、環節(jie)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生通(tong)過(guo)扮(ban)演(yan)一定的(de)(de)角色參加物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)(xun)(xun)，研讀物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)經典案(an)例(li)，分析案(an)例(li)優缺(que)點，總結(jie)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)過(guo)程(cheng)(cheng)和心(xin)(xin)得(de)撰寫規范的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)報告。系(xi)(xi)統(tong)(tong)將(jiang)(jiang)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)專(zhuan)業(ye)與電(dian)子(zi)(zi)沙(sha)(sha)(sha)盤(pan)(pan)技(ji)術(shu)緊密結(jie)合(he)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)生不僅學(xue)(xue)(xue)(xue)習到(dao)物(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)知識，更(geng)有(you)利于貫徹教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)互動的(de)(de)理(li)(li)(li)(li)念(nian)，更(geng)符合(he)高校(xiao)信息化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)目標的(de)(de)實(shi)(shi)(shi)現。

二、軟件功能簡介

管理員端(duan)系統

管理員端系統(tong)(tong)(tong)是整個(ge)軟(ruan)件的(de)(de)(de)入口，為保證軟(ruan)件的(de)(de)(de)安(an)全性，由(you)系統(tong)(tong)(tong)管理員統(tong)(tong)(tong)一維護教師信息。同(tong)時，系統(tong)(tong)(tong)管理員是整個(ge)軟(ruan)件的(de)(de)(de)最(zui)高權限擁(yong)有(you)者，由(you)他(ta)設(she)置(zhi)物(wu)流沙(sha)盤(pan)的(de)(de)(de)類(lei)別(bie)及明細的(de)(de)(de)沙(sha)盤(pan)文件信息，上傳物(wu)流沙(sha)盤(pan)演(yan)示文件；管理、維護物(wu)流設(she)備目錄(lu)、分(fen)類(lei)及詳細信息，搭建(jian)物(wu)流電子沙(sha)盤(pan)實驗的(de)(de)(de)框架，是教師配置(zhi)實驗環境，學生開展實驗的(de)(de)(de)基本。

管理(li)(li)(li)員端系統(tong)主要由資料修改、教(jiao)師管理(li)(li)(li)、沙(sha)盤類別管理(li)(li)(li)、沙(sha)盤管理(li)(li)(li)、設備(bei)目錄管理(li)(li)(li)、設備(bei)分類管理(li)(li)(li)、設備(bei)管理(li)(li)(li)等幾大模塊組成。

教師端系統

教師端(duan)系統是(shi)整個(ge)軟件的(de)(de)管理中心，管理、維護參(can)加物(wu)(wu)流(liu)電子(zi)沙盤(pan)實驗的(de)(de)班級、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)信(xin)(xin)息，審核學(xue)(xue)(xue)生(sheng)注冊的(de)(de)賬號信(xin)(xin)息；根據(ju)實驗情況(kuang)，選擇性開(kai)放或(huo)關閉物(wu)(wu)流(liu)電子(zi)沙盤(pan)演示信(xin)(xin)息，配(pei)置物(wu)(wu)流(liu)電子(zi)沙盤(pan)實訓(xun)環境、參(can)數(shu)，控制實訓(xun)狀態（開(kai)啟或(huo)結(jie)(jie)束）；實時動態查(cha)看學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實驗進程，在實驗結(jie)(jie)束后，考核學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實驗結(jie)(jie)果、實驗報告(gao)；添加經典、有價值的(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)案例，并對(dui)其進行類別劃分和管理。

教師(shi)端(duan)系(xi)統由班級管(guan)理、學(xue)生(sheng)審核、學(xue)生(sheng)管(guan)理、注(zhu)銷學(xue)生(sheng)管(guan)理、演示設(she)置(zhi)、實訓設(she)置(zhi)、實訓考(kao)核、案(an)例類別、案(an)例管(guan)理組成(cheng)。

學生端系統

作為(wei)參與(yu)電子沙(sha)盤(pan)實(shi)(shi)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)主體，學生(sheng)通過查看(kan)物(wu)(wu)(wu)(wu)流倉庫設(she)備(bei)、運(yun)輸設(she)備(bei)、吊裝(zhuang)設(she)備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)介紹、實(shi)(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)圖(tu)片及(ji)相(xiang)關應用(yong)和(he)管理說明信息，對物(wu)(wu)(wu)(wu)流倉儲(chu)設(she)備(bei)產生(sheng)具體的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識；按照物(wu)(wu)(wu)(wu)流電子沙(sha)盤(pan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)類別，選(xuan)擇性查看(kan)汽車、火車、飛(fei)機(ji)、輪船等(deng)運(yun)輸配(pei)送方(fang)式的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流流程、環節，在(zai)此基(ji)礎上(shang)按照教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)設(she)置的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗環境(jing)和(he)指寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)訓任務，開展(zhan)實(shi)(shi)驗；仔(zi)細、認真研讀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)精(jing)選(xuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)(wu)流案例(li)，通過分析具體案例(li)資(zi)料，歸(gui)納總結出優(you)缺點，逐步(bu)提高自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分析能(neng)力；將參與(yu)物(wu)(wu)(wu)(wu)流電子沙(sha)盤(pan)實(shi)(shi)訓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程、心得，撰寫(xie)(xie)為(wei)標準的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)驗報告供教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)考核、評閱。

學(xue)生端系統(tong)向學(xue)生提(ti)供了一(yi)個學(xue)習(xi)物(wu)(wu)流(liu)(liu)倉(cang)(cang)儲設備、運(yun)輸配送方式的物(wu)(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程、物(wu)(wu)流(liu)(liu)經典案例(li)與理論知識的綜合(he)性實踐平(ping)臺(tai)， 主要由倉(cang)(cang)儲管理（倉(cang)(cang)庫設備、運(yun)輸設備、吊裝設備）、沙盤操作（沙盤演示(shi)、沙盤實訓）、案例(li)管理、實驗報告、資料修改組成。

三、軟件特點及優勢

從(cong)吸收專業知識，到融(rong)合電子(zi)沙盤技(ji)術，思沃物(wu)流(liu)(liu)電子(zi)沙盤模(mo)擬實(shi)訓系統提(ti)供了(le)一(yi)套科學、實(shi)際的(de)(de)現代物(wu)流(liu)(liu)管理思路，讓學生(sheng)對(dui)企業物(wu)流(liu)(liu)流(liu)(liu)程有(you)一(yi)個客觀的(de)(de)認(ren)識、體(ti)驗。

突出專(zhuan)業性(xing)，目標定位清(qing)晰(xi)

系統(tong)以(yi)現代物流(liu)(liu)(liu)(liu)企(qi)業(ye)的(de)業(ye)務活(huo)動為研(yan)究(jiu)對象，參考高校物流(liu)(liu)(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)教(jiao)學大綱，吸納物流(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)理的(de)主要內(nei)容，從產品需(xu)求(qiu)預測、訂單(dan)處理、配送，到存(cun)貨控制(zhi)運輸(shu)、倉(cang)庫管(guan)理、搬(ban)運裝卸、采購(gou)、包裝等流(liu)(liu)(liu)(liu)程，包含了物流(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)理的(de)核心管(guan)理思想和(he)內(nei)容，是一款適用于大中專(zhuan)院校物流(liu)(liu)(liu)(liu)及相關(guan)專(zhuan)業(ye)的(de)優秀教(jiao)學軟件。

物(wu)流(liu)管理流(liu)程三維真實場景展示

三維(wei)虛(xu)擬仿真技術高(gao)清晰度(du)、彩(cai)色顯示(shi)(shi)企業(ye)物(wu)(wu)流(liu)(liu)活動中(zhong)的實物(wu)(wu)，如工(gong)廠、倉庫、運輸工(gong)具等(deng)，模擬顯示(shi)(shi)貨物(wu)(wu)運輸、倉儲、包裝、搬運裝卸、流(liu)(liu)通加(jia)工(gong)等(deng)過程(cheng)。可以(yi)智(zhi)能選(xuan)擇沙盤(pan)演示(shi)(shi)流(liu)(liu)程(cheng)段，并同步顯示(shi)(shi)演示(shi)(shi)進度(du)。可以(yi)在(zai)三維(wei)環境中(zhong)按高(gao)度(du)、角度(du)瀏覽流(liu)(liu)程(cheng)，多級別、大(da)跨度(du)比(bi)例尺地圖(tu)之間的無(wu)級切換，立體感、實物(wu)(wu)感強烈。

高仿(fang)真度電子沙盤(pan)實戰(zhan)演(yan)練

真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)的(de)(de)物(wu)流(liu)企業運營過(guo)(guo)程(cheng)，不允許無工作經(jing)驗者的(de)(de)嘗試、錯(cuo)誤(wu)。高校通過(guo)(guo)在實(shi)(shi)驗室(shi)安裝物(wu)流(liu)電子(zi)沙盤(pan)系統(tong)，來輔(fu)助(zhu)課(ke)程(cheng)知識(shi)學(xue)習與(yu)實(shi)(shi)踐檢(jian)驗是(shi)一(yi)種(zhong)較好的(de)(de)方(fang)法(fa)。思(si)沃(wo)物(wu)流(liu)電子(zi)沙盤(pan)模擬模擬實(shi)(shi)訓(xun)系統(tong)以自然的(de)(de)方(fang)式與(yu)虛擬環境(jing)(jing)中的(de)(de)實(shi)(shi)體(ti)進行交互作用、相互影響，使學(xue)生產生親臨(lin)真(zhen)(zhen)實(shi)(shi)環境(jing)(jing)的(de)(de)感覺和體(ti)驗。

良好的擴展性

軟件擁有多(duo)個系統(tong)初(chu)始電(dian)子(zi)沙盤(pan)演示(shi)文(wen)件，教(jiao)師可在此基(ji)(ji)礎上上傳flash演示(shi)文(wen)件；在系統(tong)典(dian)型案例的基(ji)(ji)礎上，允許教(jiao)師增加(jia)案例資(zi)料數據(ju)，以使(shi)學生獲取更多(duo)的知識。

全方位(wei)幫助、提示功能

每一沙(sha)盤(pan)演示過程(cheng)都附有學(xue)習目的、流(liu)程(cheng)圖(tu)及相(xiang)應(ying)的文字說(shuo)明，鼠標點擊處(chu)附隨相(xiang)應(ying)的說(shuo)明信息；圖(tu)文相(xiang)配(pei)細致描述物流(liu)設備；對(dui)于學(xue)生在沙(sha)盤(pan)實訓中產生的操作(zuo)錯誤(wu)，智(zhi)能化(hua)提(ti)示，并幫助學(xue)生理清操作(zuo)流(liu)程(cheng)。

三維物(wu)流設(she)備展(zhan)示及介紹

按(an)分類詳細介紹倉(cang)庫(ku)、運輸、吊裝等物(wu)流設備的(de)用(yong)途、特點，每一設備的(de)介紹都配有高(gao)清晰度三維仿真(zhen)展示圖片，并(bing)可(ke)以(yi)360度任意旋轉、放大(da)、縮小、移(yi)動，全(quan)方(fang)位、立(li)體式觀看，有效解決(jue)學(xue)生(sheng)對設備實體陌生(sheng)的(de)窘境(jing)。