一、軟件概述

關(guan)鍵詞：市場營銷教(jiao)學實訓(xun)系統  市場營銷實訓(xun)教(jiao)學軟件  市場營銷實訓(xun)教(jiao)學平(ping)臺(tai)  市場營銷實訓(xun)室解決方案

思(si)沃市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模(mo)擬實(shi)(shi)訓(xun)平臺(tai)系(xi)統主(zhu)要(yao)是(shi)(shi)模(mo)擬現實(shi)(shi)市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)各(ge)(ge)(ge)個業(ye)(ye)(ye)務流程(cheng)(cheng)及(ji)4PS的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)靈活運用(yong)，綜合訓(xun)練學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)(shi)際操作技(ji)能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)(xue)平臺(tai)軟(ruan)件。我國市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)經濟(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)斷完(wan)善，市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已經滲入到各(ge)(ge)(ge)種各(ge)(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)里，不(bu)(bu)僅是(shi)(shi)外資(zi)(zi)(zi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)、民(min)(min)營(ying)(ying)(ying)(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)，國有企(qi)業(ye)(ye)(ye)也(ye)都(dou)在(zai)講(jiang)市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。但隨著國內市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)步步規范(fan)化，無(wu)論是(shi)(shi)國有企(qi)業(ye)(ye)(ye)、民(min)(min)營(ying)(ying)(ying)(ying)企(qi)業(ye)(ye)(ye)還是(shi)(shi)外資(zi)(zi)(zi)企(qi)業(ye)(ye)(ye)都(dou)站在(zai)同一(yi)(yi)(yi)起跑(pao)線(xian)上參與(yu)市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)競爭(zheng)——其核(he)心(xin)(xin)就是(shi)(shi)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭(zheng)。人(ren)(ren)們對市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)觀念也(ye)將(jiang)有更(geng)深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，所以對這(zhe)方面人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求將(jiang)繼(ji)續(xu)(xu)看好(hao)，并有繼(ji)續(xu)(xu)升溫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能。但是(shi)(shi)，因(yin)為(wei)市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)殊性，做市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)需要(yao)各(ge)(ge)(ge)種能力，不(bu)(bu)是(shi)(shi)學(xue)(xue)市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)就適合做市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，專業(ye)(ye)(ye)知識(shi)反而變得不(bu)(bu)是(shi)(shi)很重要(yao)，很多低文憑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)愿意付出(chu)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動獲得更(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報(bao)，形(xing)成了(le)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)強勁(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)對手，給畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)造成了(le)一(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓(ya)力。營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)(ye)由于所有高校基本上都(dou)設置了(le)這(zhe)個專業(ye)(ye)(ye)，導致連年供給不(bu)(bu)斷增(zeng)加，反映在(zai)才(cai)(cai)市(shi)上就是(shi)(shi)低層營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)薪資(zi)(zi)(zi)水平被拉低。但擁有良好(hao)溝通技(ji)巧和(he)(he)(he)心(xin)(xin)態(tai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)類專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)總(zong)體就業(ye)(ye)(ye)形(xing)勢不(bu)(bu)錯。對于市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)人(ren)(ren)才(cai)(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養，由于市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變動性和(he)(he)(he)學(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)復合性特(te)(te)征，也(ye)需要(yao)從計(ji)算機技(ji)術和(he)(he)(he)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)知識(shi)兩方面入手。在(zai)人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)程(cheng)(cheng)體系(xi)上，除了(le)技(ji)術和(he)(he)(he)理(li)論課(ke)程(cheng)(cheng)，迫(po)切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需要(yao)通過一(yi)(yi)(yi)些環(huan)節(jie)使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)(te)點和(he)(he)(he)應用(yong)領域有感性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)，在(zai)實(shi)(shi)踐中(zhong)學(xue)(xue)習和(he)(he)(he)體會(hui)市(shi)場(chang)(chang)(chang)(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核(he)心(xin)(xin)思(si)想(xiang)。

系統(tong)將模擬現實(shi)的(de)(de)(de)思想(xiang)應用(yong)(yong)于(yu)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)來(lai)。系統(tong)分為管理(li)員端、教(jiao)(jiao)師端和學(xue)(xue)生(sheng)端三個用(yong)(yong)戶權限。學(xue)(xue)生(sheng)模擬操(cao)作市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)過程，涉及到市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略各(ge)個方(fang)面(mian)，包括市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)理(li)論(lun)知識(shi)、戰(zhan)略營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)管理(li)過程、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)機(ji)會分析(xi)、STP營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略、競爭(zheng)性營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)略、4PS營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)組合策(ce)略、市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)案例分析(xi)，集中(zhong)(zhong)展現市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)主要的(de)(de)(de)戰(zhan)略策(ce)劃(hua)與(yu)(yu)核心(xin)理(li)念。通(tong)過系統(tong)的(de)(de)(de)使用(yong)(yong)，學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)不(bu)斷熟(shu)(shu)練掌握市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)模擬軟(ruan)件的(de)(de)(de)基(ji)本(ben)操(cao)作同時，又可以利用(yong)(yong)軟(ruan)件對(dui)復(fu)雜(za)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)環境(jing)下企業和企業之間的(de)(de)(de)競爭(zheng)、企業和消費者之間的(de)(de)(de)博弈(yi)進行具體分析(xi)；逐步熟(shu)(shu)悉企業對(dui)渠道、促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服(fu)務(wu)等的(de)(de)(de)決策(ce)策(ce)略，以及不(bu)同的(de)(de)(de)渠道、促(cu)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、服(fu)務(wu)對(dui)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)售不(bu)同的(de)(de)(de)影響。為市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)提供(gong)了真(zhen)實(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)實(shi)踐(jian)環境(jing)，讓使用(yong)(yong)者在(zai)親(qin)身(shen)實(shi)踐(jian)市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)過程中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)習提高(gao)，并能很好的(de)(de)(de)激(ji)發學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)興趣(qu)，從感性層面(mian)更(geng)牢(lao)固地掌握市(shi)(shi)(shi)(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)課的(de)(de)(de)知識(shi)和方(fang)法，為他(ta)們將來(lai)在(zai)工作中(zhong)(zhong)熟(shu)(shu)練運用(yong)(yong)相關軟(ruan)件解決問題打下良好的(de)(de)(de)基(ji)礎。

二、軟件功能簡介

《思(si)沃市場(chang)(chang)營銷(xiao)模擬實(shi)(shi)(shi)訓系(xi)統》除(chu)具(ju)(ju)備用戶管(guan)(guan)理輕松方便，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)環境真實(shi)(shi)(shi)完(wan)整，完(wan)整的(de)(de)(de)宏觀環境設置，實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)管(guan)(guan)理及(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)操作(zuo)簡單(dan)可控，該教學(xue)(xue)平臺軟件具(ju)(ju)有案例(li)學(xue)(xue)習、教學(xue)(xue)考(kao)核、學(xue)(xue)習交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)功能外(wai)，此(ci)外(wai)，我們接受了市場(chang)(chang)營銷(xiao)專(zhuan)家(jia)及(ji)業內(nei)人士的(de)(de)(de)建議，還設置了區域競爭(zheng)和市場(chang)(chang)份額競爭(zheng)，學(xue)(xue)生(sheng)在實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)中將(jiang)展開(kai)激(ji)烈的(de)(de)(de)競爭(zheng)，以獲得理想的(de)(de)(de)市場(chang)(chang)和利潤。不僅(jin)使實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)環境更現實(shi)(shi)(shi)，也能提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)積極性，通過(guo)不同方法(fa)來參與競爭(zheng)。為滿足高校(xiao)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)需求，本公司提供實(shi)(shi)(shi)訓室整體解決方案。

軟件結構圖：

明確(que)了實(shi)驗(yan)中公司信用等級、產品檔(dang)次(ci)、產品知名(ming)度、企業美譽度、產品價格、現有資(zi)金……等眾多(duo)產品元素與產品競爭力、銷售額、市(shi)場(chang)份額之間(jian)的(de)數據(ju)聯系(xi)。數據(ju)明確(que)并用列表(biao)、記錄(lu)、圖表(biao)等多(duo)種形式直觀(guan)顯示，使學生(sheng)能清(qing)楚的(de)了解自己的(de)產品各元素的(de)值，進(jin)而明確(que)目標積(ji)極參與實(shi)驗(yan)。直觀(guan)的(de)數據(ju)值也給教師實(shi)驗(yan)考核及實(shi)驗(yan)數據(ju)查看提供了方便

環境分(fen)析(xi)：學(xue)生(sheng)從市(shi)(shi)場(chang)(chang)調查、市(shi)(shi)場(chang)(chang)細(xi)分(fen)、SWOT分(fen)析(xi)、競爭戰略分(fen)析(xi)等方向，深入(ru)對市(shi)(shi)場(chang)(chang)的(de)各個層面進行有(you)目的(de)，有(you)選擇性的(de)調查，鍛煉學(xue)生(sheng)分(fen)析(xi)市(shi)(shi)場(chang)(chang)，挖掘(jue)數據的(de)能力(li)，為后(hou)期的(de)營銷實戰提供指導思想。調查結果系統以(yi)FIASH展(zhan)示

戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)決策：學(xue)(xue)生掌握(wo)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)管(guan)理(li)的(de)(de)基本(ben)知識、基本(ben)原理(li)，熟悉基本(ben)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分析(xi)、制定(ding)、實施等方(fang)法和工具，并形(xing)成系(xi)統(tong)的(de)(de)知識體系(xi)，鍛煉學(xue)(xue)生以(yi)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)的(de)(de)思(si)維(wei)模式，靈活(huo)運用所學(xue)(xue)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)理(li)論(lun)和工具，形(xing)成基本(ben)的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)管(guan)理(li)的(de)(de)分析(xi)能力。

產品策略(lve)：學(xue)(xue)生(sheng)根據(ju)系統和(he)(he)老師提(ti)(ti)供的(de)運(yun)作規則(ze)制定(ding)產品策略(lve)、價格(ge)策略(lve)、渠道策略(lve)和(he)(he)營(ying)(ying)銷(xiao)策略(lve)等，并在系統模型中運(yun)營(ying)(ying)；隨著時間的(de)推移，市(shi)場(chang)和(he)(he)經營(ying)(ying)環境(jing)在不斷變(bian)(bian)化，公司的(de)產品質量、品牌(pai)知(zhi)名度(du)、市(shi)場(chang)占有率都(dou)在發生(sheng)變(bian)(bian)化……學(xue)(xue)生(sheng)在數字游戲的(de)娛樂中，掌握了營(ying)(ying)銷(xiao)知(zhi)識和(he)(he)銷(xiao)售(shou)技巧。系統提(ti)(ti)供了交易洽談(tan)功(gong)能，讓(rang)學(xue)(xue)生(sheng)在模擬(ni)中真實感受和(he)(he)體驗(yan)商務(wu)談(tan)判(pan)過程；并提(ti)(ti)供了市(shi)場(chang)分析功(gong)能、各(ge)種策略(lve)報告模板，、利(li)潤計算表格(ge)等，幫助(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習市(shi)場(chang)營(ying)(ying)銷(xiao)的(de)相關知(zhi)識

競爭(zheng)力：在本(ben)系(xi)統中存在多個運營(ying)公司(si)，利用(yong)網絡環境構建了競爭(zheng)和協作的(de)(de)市場經營(ying)環境。學生通(tong)過對(dui)本(ben)區(qu)域的(de)(de)營(ying)銷活動、通(tong)過營(ying)銷策略的(de)(de)競爭(zheng)以獲取最(zui)大利潤(run)。競爭(zheng)與協作的(de)(de)教學環境，給學生一種(zhong)真(zhen)實的(de)(de)營(ying)銷氛圍(wei)。

教師端(duan)：教師在后臺可(ke)隨時添加宏觀政(zheng)策、市場(chang)資訊和(he)市場(chang)行(xing)情等(deng)各種信息，修改和(he)制定包裝價格、產(chan)品(pin)定價等(deng)各種營(ying)銷(xiao)規(gui)則，包括(kuo)產(chan)品(pin)投入（包裝、研(yan)發、生產(chan)能力(li)等(deng)投入）、宣傳(chuan)費(fei)用(yong)(yong)（電視媒(mei)體、紙面(mian)媒(mei)體、戶(hu)外(wai)廣告、網絡營(ying)銷(xiao)、促(cu)銷(xiao)活(huo)動(dong)、直(zhi)郵等(deng)）、渠道建設(she)（超(chao)市、商場(chang)）所(suo)需費(fei)用(yong)(yong)，并可(ke)隨時查看學生的經(jing)營(ying)報(bao)告和(he)利潤表等(deng)。

三、軟件特點及優勢

優勢：

全面(mian)模擬營銷實(shi)踐(jian)教(jiao)學平臺 集中展現營銷核心理念

系統模擬市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)過(guo)程中涉獵到的市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)各個方面，提供包(bao)括市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)理論知識、戰(zhan)(zhan)略(lve)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)管理過(guo)程、市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)機會(hui)分(fen)(fen)(fen)析(xi)、STP營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)略(lve)（市(shi)場(chang)細分(fen)(fen)(fen)（Segmentation），目標(biao)市(shi)場(chang)選擇(ze)（Targeting）和定位（Positioning））、競(jing)爭(zheng)(zheng)性營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)策(ce)(ce)略(lve)（SWOT分(fen)(fen)(fen)析(xi)、報(bao)(bao)告，競(jing)爭(zheng)(zheng)對手調查，競(jing)爭(zheng)(zheng)戰(zhan)(zhan)略(lve)報(bao)(bao)告）、4Ps營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)組(zu)合策(ce)(ce)略(lve)（產品(pin)（product） 價格（price） 渠(qu)道（place） 促銷(xiao)(xiao)(xiao)（promotion））、市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)案(an)例分(fen)(fen)(fen)析(xi)，集中展現(xian)市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)主要的戰(zhan)(zhan)略(lve)策(ce)(ce)劃(hua)與核心理念(nian)。

親身體(ti)驗演練戰略分(fen)析 貼近現實提(ti)升實際能力(li)

學生從公司狀況分(fen)析、市場(chang)調(diao)查(cha)、市場(chang)細分(fen)、SWOT分(fen)析、競爭戰略(lve)(lve)分(fen)析等(deng)方向，深(shen)入對市場(chang)的(de)(de)(de)各(ge)個(ge)層(ceng)面，進行(xing)有目的(de)(de)(de)、有選擇性的(de)(de)(de)調(diao)查(cha)，鍛煉學生分(fen)析市場(chang)，挖(wa)掘(jue)數據的(de)(de)(de)能力(li)，為后期的(de)(de)(de)營(ying)(ying)銷實(shi)戰提(ti)供指(zhi)導思想。學生扮演公司營(ying)(ying)銷負責人(ren)的(de)(de)(de)角(jiao)色，確定該產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)策略(lve)(lve)、價格策略(lve)(lve)、宣傳(chuan)策略(lve)(lve)、渠道策略(lve)(lve)等(deng)市場(chang)營(ying)(ying)銷策略(lve)(lve)，在自己(ji)的(de)(de)(de)區域內擴(kuo)大市場(chang)占有率，讓學生全面了解市場(chang)營(ying)(ying)銷的(de)(de)(de)宣傳(chuan)與銷售(shou)的(de)(de)(de)有效配合，并參與投(tou)標，利用系統(tong)提(ti)供的(de)(de)(de)各(ge)項(xiang)功能，使該角(jiao)色學生學會各(ge)類實(shi)際銷售(shou)技(ji)巧。

量化(hua)營銷重要(yao)環節 直觀數據(ju)一目了然

系統根(gen)據學(xue)生市(shi)(shi)場活動，將(jiang)市(shi)(shi)場營(ying)銷中抽象(xiang)的、卻又(you)至關重要(yao)的環(huan)節量(liang)化，如產品等級指(zhi)數、品牌知名度、市(shi)(shi)場開拓值、產品知名度、公司美譽度，并(bing)提供(gong)相關合(he)(he)理算法，學(xue)生可以(yi)從中直(zhi)觀(guan)的了解(jie)到這些重要(yao)環(huan)節對整個市(shi)(shi)場營(ying)銷的影響，并(bing)根(gen)據這些直(zhi)觀(guan)數據作(zuo)出具體的判斷(duan)，合(he)(he)理地(di)制(zhi)定(ding)各項營(ying)銷戰(zhan)略。

多渠道多角(jiao)度制定戰略(lve) 眾廠(chang)商多區域模擬競爭

每(mei)個(ge)(ge)學生注冊(ce)個(ge)(ge)自己(ji)的(de)(de)企(qi)業(ye)之后(hou)，在(zai)(zai)系(xi)統中(zhong)就存在(zai)(zai)多(duo)(duo)個(ge)(ge)運營(ying)公司，每(mei)個(ge)(ge)公司都(dou)設(she)有自己(ji)獨特的(de)(de)品牌。這(zhe)就利(li)用網絡(luo)環境構建了競(jing)爭和協(xie)作的(de)(de)市(shi)場(chang)經營(ying)環境。系(xi)統內置(zhi)了超(chao)市(shi)商場(chang)渠(qu)(qu)道、專(zhuan)賣店、招標活動(dong)、自由交易方式等多(duo)(duo)種營(ying)銷(xiao)渠(qu)(qu)道，學生選擇不同的(de)(de)區域、不同渠(qu)(qu)道并通過對這(zhe)些區域的(de)(de)營(ying)銷(xiao)活動(dong)、制定營(ying)銷(xiao)策略的(de)(de)競(jing)爭以獲取最大利(li)潤。真(zhen)實的(de)(de)競(jing)爭與協(xie)作環境，非凡的(de)(de)視野與眾(zhong)多(duo)(duo)的(de)(de)銷(xiao)售渠(qu)(qu)道，給學生一種全真(zhen)的(de)(de)營(ying)銷(xiao)氛圍，增加了學生推動(dong)企(qi)業(ye)發(fa)展的(de)(de)決心(xin)，培養了學生掌(zhang)握市(shi)場(chang)營(ying)銷(xiao)的(de)(de)興(xing)趣。

特點：

與現在市(shi)(shi)面(mian)上很多市(shi)(shi)場營銷模擬實訓(xun)教學軟件不同，本實訓(xun)平臺系(xi)統獨特的(de)(de)產品等(deng)級指數、品牌知名度(du)(du)、市(shi)(shi)場開拓值(zhi)、產品知名度(du)(du)和公司美譽度(du)(du)等(deng)讓學生的(de)(de)各種策(ce)略效(xiao)果數量化，它能真(zhen)實地計算出學生的(de)(de)實際經營效(xiao)果，而不是純粹的(de)(de)文字游戲。

一個學生經營一個公司，并創建自己獨(du)特的(de)(de)品牌(pai)，可以極大地發揮學生的(de)(de)主觀能(neng)動性，培(pei)養(yang)學生濃厚的(de)(de)學習興(xing)趣；學生們通過模擬顯示市場營銷(xiao)的(de)(de)過程，可明顯地提高自主意(yi)識，幫助學生實踐和體(ti)驗競爭(zheng)的(de)(de)環境

軟件內置了多套實驗參數，并(bing)提供了豐富的(de)教學(xue)(xue)手(shou)段(duan)，給(gei)學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)習(xi)過程帶(dai)來更多的(de)體驗，而(er)不僅是(shi)簡單(dan)的(de)討論；

在現(xian)實中需要(yao)幾年的(de)決策實踐過程壓縮在短期內(nei)完成，并可靈活配合教(jiao)師(shi)的(de)授課方式(shi)，很大(da)程度(du)上減(jian)輕老(lao)師(shi)的(de)授課負擔；

軟件按照市場營銷(xiao)產(chan)品(pin)生(sheng)命(ming)周(zhou)(zhou)期(qi)的特點，從產(chan)品(pin)導入期(qi)、成(cheng)(cheng)長期(qi)、成(cheng)(cheng)熟期(qi)到衰退期(qi)這四個過程(cheng)分配了實(shi)驗季(ji)度，學生(sheng)按照產(chan)品(pin)生(sheng)命(ming)周(zhou)(zhou)期(qi)的特點進行市場營銷(xiao)活動(dong)，理解市場營銷(xiao)的重要(yao)過程(cheng)。