一、軟件概述

軟(ruan)件中教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)自行建(jian)立(li)需(xu)要(yao)進(jin)行實(shi)驗(yan)的(de)(de)班級，并(bing)對(dui)(dui)(dui)(dui)建(jian)立(li)班級中的(de)(de)學(xue)(xue)生進(jin)行完全的(de)(de)管(guan)理，只有該教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)才有對(dui)(dui)(dui)(dui)該班級進(jin)行操(cao)作(zuo)的(de)(de)權限。本(ben)軟(ruan)件加強教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生實(shi)驗(yan)的(de)(de)控制功能(neng)(neng)，使學(xue)(xue)生實(shi)驗(yan)中需(xu)用到(dao)的(de)(de)部分數據(ju)由(you)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)來(lai)設定，使學(xue)(xue)生的(de)(de)實(shi)驗(yan)達到(dao)標準化(hua)，科學(xue)(xue)化(hua)。本(ben)軟(ruan)件還(huan)提供(gong)對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生實(shi)驗(yan)的(de)(de)實(shi)時督導的(de)(de)功能(neng)(neng)。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)能(neng)(neng)夠通(tong)過對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生操(cao)作(zuo)日志的(de)(de)查看，了解到(dao)學(xue)(xue)生實(shi)驗(yan)的(de)(de)進(jin)展情(qing)況，對(dui)(dui)(dui)(dui)學(xue)(xue)生的(de)(de)錯(cuo)誤操(cao)作(zuo)及(ji)時地提出意(yi)見，防止學(xue)(xue)生出現錯(cuo)誤。

學(xue)生通過對(dui)該(gai)軟件操作(zuo)，切(qie)身體會項(xiang)目(mu)管理(li)的(de)管理(li)思想和業(ye)務流程，真切(qie)感受項(xiang)目(mu)管理(li)理(li)念，為以(yi)后從事(shi)項(xiang)目(mu)管理(li)工作(zuo)奠定一(yi)頂的(de)扎實基礎。

二、軟件功能簡介

《思沃項(xiang)目管(guan)理(li)模擬實訓系統》通過(guo)全真的模擬項(xiang)目管(guan)理(li)的流程，實現生動(dong)的項(xiang)目管(guan)理(li)實踐教學(xue)。整個教學(xue)系統功能主要(yao)包(bao)括管(guan)理(li)員端、教師端、學(xue)生端。學(xue)生擔任的是項(xiang)目管(guan)理(li)者的角(jiao)色。通過(guo)對(dui)項(xiang)目的處理(li)進行學(xue)習實踐。

管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)是整(zheng)個(ge)(ge)實驗系統的管(guan)理(li)者(zhe)，負責(ze)維護教師信(xin)(xin)息和整(zheng)個(ge)(ge)系統的初始(shi)信(xin)(xin)息。管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)端主要(yao)包(bao)括(kuo)管(guan)理(li)員(yuan)(yuan)(yuan)管(guan)理(li)、教師管(guan)理(li)、基礎數(shu)據維護、個(ge)(ge)人資(zi)料修改等(deng)。

教師端是使(shi)學生(sheng)實(shi)驗進行的主導者。教師端主要包括班級管理(li)、用(yong)戶管理(li)、用(yong)戶審核、審核模式設置、日志(zhi)管理(li)、個人資料修改等(deng)。

學生端(duan)是實驗的核心部分，下面將作詳細介紹。學生端(duan)主要(yao)包括了公司注冊、項目注冊、合同管(guan)理(li)(li)(li)(li)、采(cai)購管(guan)理(li)(li)(li)(li)、庫(ku)存管(guan)理(li)(li)(li)(li)、費用管(guan)理(li)(li)(li)(li)、風險管(guan)理(li)(li)(li)(li)、知識(shi)管(guan)理(li)(li)(li)(li)、人(ren)事管(guan)理(li)(li)(li)(li)等。

系統流程示例：

合同流程

首先是添加新(xin)合(he)(he)同，可對(dui)合(he)(he)同進(jin)(jin)行(xing)修(xiu)改，如果審核(he)過或(huo)已(yi)決算(suan)過的(de)合(he)(he)同不能進(jin)(jin)行(xing)修(xiu)改，只能進(jin)(jin)行(xing)合(he)(he)同變更(geng)。

對合同添(tian)加明(ming)細，可修該已(yi)添(tian)加的明(ming)細項(xiang)。

進(jin)行(xing)(xing)合同(tong)(tong)審核，對未審核的合同(tong)(tong)進(jin)行(xing)(xing)審核，合同(tong)(tong)審核過合同(tong)(tong)就不(bu)能進(jin)行(xing)(xing)明細添(tian)加。

對已審核過的合(he)同(tong)可以進(jin)行(xing)合(he)同(tong)變更，可對合(he)同(tong)里的明細(xi)項進(jin)行(xing)變更。

進(jin)行進(jin)度款(kuan)申請，要根據合同明細項進(jin)行進(jin)度款(kuan)申請，可對進(jin)度款(kuan)進(jin)行修(xiu)改。

進(jin)(jin)行(xing)合同結(jie)算(suan)，合同結(jie)算(suan)是根據進(jin)(jin)度款進(jin)(jin)行(xing)合同結(jie)算(suan)。

進行(xing)合同決算，合同結(jie)(jie)束，合同流程(cheng)結(jie)(jie)束。

采購管理流程

請購部(bu)門填制采(cai)購申購單傳(chuan)遞(di)給采(cai)購部(bu)門。

采(cai)購部門根據采(cai)購需(xu)求(qiu)（申購單）合并生成采(cai)購計劃(hua)。

采(cai)購部門填制采(cai)購訂單。

采購部門審核采購訂(ding)單(dan)發送給(gei)供應商，供應商進(jin)行送貨。

貨物到達(da)企業后，對(dui)收到的貨物進行清(qing)點，參照采購訂單填制采購入庫單。

經過倉庫的質(zhi)檢和驗(yan)收，審(shen)核(he)登記(ji)采(cai)購入庫單，貨物入庫。

取得供應商的(de)發票后，采購部門參照入庫單填(tian)制采購發票。

采購發(fa)票傳遞到《應付系統》，進行(xing)付款結算。

三、軟件特點及優勢

網絡版(ban)，節點數無(wu)限制(zhi)

《思沃項目管理模擬實(shi)訓(xun)系(xi)統》基(ji)于.NET技(ji)術和B/S架構開發，只需安裝(zhuang)(zhuang)在服務器上，客戶端通(tong)過(guo)Web訪問，便于安裝(zhuang)(zhuang)、使用和升級。

交互(hu)式的教學思想

系統采用模(mo)擬交互(hu)式的教學思想，教師可以與(yu)學生交互(hu)的方式進行知(zhi)識講授，激(ji)發學生學習知(zhi)識的積(ji)極性和主(zhu)動性。

多個項(xiang)目同時(shi)進行，項(xiang)目跟蹤(zong)貫穿整個周期(qi)

項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)的(de)(de)本質是計(ji)劃和控制一(yi)次(ci)性的(de)(de)工(gong)作，在(zai)規定期(qi)限內(nei)達到預定目(mu)(mu)標(biao)。一(yi)旦目(mu)(mu)標(biao)滿足，項(xiang)目(mu)(mu)就失去其存在(zai)的(de)(de)意義而(er)解體。因此項(xiang)目(mu)(mu)具有一(yi)種可(ke)預知的(de)(de)壽命周期(qi)。《思沃(wo)項(xiang)目(mu)(mu)管(guan)理(li)模(mo)擬實訓(xun)系統》可(ke)添加多個項(xiang)目(mu)(mu)，且分(fen)模(mo)塊跟(gen)蹤每個項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)計(ji)劃及所達到的(de)(de)目(mu)(mu)標(biao)。

豐富(fu)的(de)項(xiang)目(mu)管理內容

從教(jiao)(jiao)(jiao)學內容(rong)上(shang)來說，實驗的(de)核心部分主(zhu)要(yao)包括公司注(zhu)冊、項(xiang)目注(zhu)冊、合(he)同(tong)管(guan)理(li)(li)(li)、采購管(guan)理(li)(li)(li)、庫存管(guan)理(li)(li)(li)、費用(yong)(yong)(yong)管(guan)理(li)(li)(li)、風險管(guan)理(li)(li)(li)、知識管(guan)理(li)(li)(li)、人(ren)事管(guan)理(li)(li)(li)等(deng)(deng)。從教(jiao)(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)(li)(li)上(shang)來說，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)分管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)端(duan)和教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)兩(liang)個權限，管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)端(duan)主(zhu)要(yao)包括管(guan)理(li)(li)(li)員(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)理(li)(li)(li)、基礎數據(ju)維(wei)護(hu)、個人(ren)資料修改等(deng)(deng)。教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)端(duan)主(zhu)要(yao)包括班級(ji)管(guan)理(li)(li)(li)、用(yong)(yong)(yong)戶管(guan)理(li)(li)(li)、用(yong)(yong)(yong)戶審(shen)核、審(shen)核模(mo)式設置、日志(zhi)管(guan)理(li)(li)(li)、個人(ren)資料修改等(deng)(deng)。

日志功能

軟件(jian)還提供對(dui)(dui)學(xue)生實驗的實時督導的功能。教師(shi)能夠通過(guo)對(dui)(dui)學(xue)生操作日志的查看，了(le)解到學(xue)生實驗的進展情況，對(dui)(dui)學(xue)生的錯誤操作及(ji)時地提出意見，防止(zhi)學(xue)生出現錯誤。